学校の様子

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  • 【5年生】社会見学

    今日、5年生の子どもたちは、電車を利用して「四日市市立博物館・プラネタリウム」に行きました。四日市公害と環境未来館の見学の時も、博物館のお二人の先生方の授業の時も、5年生のみんなは熱心にメモを取り、四日市公害のことを少しでも吸収しよう、学ぼう、とする姿が見られました。川越町のおとなりの富洲原で、1966年に600トン以上のハマグリがとれていたのに、翌年の1967に13トンに激減したことなども紹介していただきました。公害問題、環境問題、人権問題は、どこかのだれかの話でなく、自分のことだと気づいてほしいというお話もありました。地球が誕生してからの46憶年を365日(1年間)で表すと、人類の誕生は12月31日23時37分。それまで地球が時間をかけて育んできた環境が人類の誕生が原因となり一瞬で壊れてしまうことのないよう、私たちは真剣に考え、そして行動していかなければなりません。

    2026年02月5日更新|学校の様子

  • 【学校】2回目の全校逃走中

    今日、体育委員会の子どもたちが企画する2回目の全校逃走中が、「朝にこ」の休み時間に行われました。参加は自由ですが、月曜日に行われた1回目の全校逃走中より、参加者が増えたように思いました。今日の捕まった仲間を助けるための開放ミッションは、「職員室前のフラフープに生き残った人たちが全員入る」というミッションでした。これも見事にクリアしていました。また、途中で「逆にハンターを追いかける」ミッションも発令され、いつもは追いかけるハンター役が、あっという間にみんなに囲まれてしまう、という場面もありました。となりの保育園の子どもたちも全校逃走中を応援してくれていました。「小学校にきたら、いっしょに逃走中しようね!」

    2026年02月4日更新|学校の様子

  • 【学校】みえスタディチェック&CRTテスト

    今日の1・2限目に、5年生がみえスタディチェックを、1~4年生と6年生がCRTテストを行いました。1限目は国語で、2限目は算数です。どの子も今の自分の力を出し切ろうと、最後まで粘り強く挑戦していました。3つの心の「あきらめない」「ちょうせんする」が、ここでも発揮されています。文章量も多く、2時間集中して取り組まなければならないため、子どもたちも大変です。写真はみえスタディチェックに取り組む5年生の様子です。テストが終わったあとの子どもたちの多くは、外で元気に遊んでいました。

    2026年02月3日更新|学校の様子

  • 【学校】体育委員会主催の「全校逃走中」

    今日の「朝にこ」の休み時間に、体育委員会の子どもたちが企画した「全校逃走中」がありました。以前からポスターなどで予告してくれていたので、たくさんの子たちがとても楽しみにしていました。そして、集合場所の運動場の真ん中には、たくさんの子どもたちが集まりました。体育委員会の子どもたちがルールを説明し、「全校逃走中」が始まりました。最初は16名の体育委員会の子たちが、ハンター役でスタートしました。さすが、高学年の子どもたち。次々にタッチして捕まえていきました。その後、先生ハンターも放出され、さらに多くの子が捕まりました。途中で、「違う学年の3人組を作る」ミッションや、「サッカーゴールに置いている赤玉をすべてカゴに入れる」ミッションが出され、一度捕まっていた仲間を開放することにも成功しました。鬼ごっこの「にげる」「おいかける」運動は、サッカーやラグビー、バスケットなど、様々なスポーツの基礎的な動きにつながっていきます。どの子もとても楽しそうでした。次回は水曜日に実施予定です。

    2026年02月2日更新|学校の様子

  • 【4年生】認知症を学ぼう

    27日午後、4年生の子どもたちは「認知症」について、川越町役場の福祉課の方などから学びました。高齢のおじいさんやおばあさんの目の見え方や視界を体験できるゴーグルに耳栓をつけて、実際に名前を書いてみる活動も行いました。「おじいさんやおばあさん、みんながこのような見え方・聞こえ方とは限りませんが、多くの高齢者がこのような見え方・聞こえ方になっています。ですから、高齢者の方とお話するときは、しっかり正面で大きな声でお話するよう心がけたり、ゆっくりペースに合わせたりするとよい」と学びました。高齢の方かそうでないかに限らず、認知症という病気があること、そして、みんなで「認知症サポーター※」になりましょう、というお話もしてもらいました。
    ※特別なことをする人ではありません。地域の一員として、やさしく見守る人のこと

    2026年01月30日更新|学校の様子

  • 【3年生】くろがね作業所の学習

    27日の午後、3年生の子どもたちは地域にある「くろがね作業所」に学習に行きました。くろがね作業所は、地域にある就労支援施設です。施設内を見学させていただいたこの日も、数名の方が、穴が基準の太さをクリアしているか確認するための棒にゴムを通したり、型取った部品の周りにある不要な部分を丁寧に取りのぞいたりする作業をしていました。3年生の子どもたちも作業を体験させてもらったり、施設の方に質問をしたりしていました。1台の自動車を作るのに、部品の数は全部で2~3万あると言われますが、くろがね作業所でも自動車の部品に欠かせない作業が行われているんですね。

    2026年01月29日更新|学校の様子

  • 【学校】昔の給食

    3年生の社会科では、昔のくらしを勉強します。今週の給食は、食べることで時代の流れを体感できるよう工夫してもらっています。26日(月)は『明治22年・最初の学校給食のメニュー』を再現し「さつまいもの味噌汁」「たくあん」が出ました。そして昨日は『昭和30年ごろ・戦後の学校給食のメニュー』を再現し、脱脂粉乳や野菜サラダが出ました。今の子どもたちに脱脂粉乳はどうかな?と思いましたが、残さず完食しているクラスも多かったです。28日(水)の給食のテーマは『昭和52年ごろ・米飯給食の始まり』、29日(木)は『現在の給食➀・ご当地メニュー』、30日(金)は『現在の給食➁・世界の料理』となっています。

    2026年01月28日更新|学校の様子

  • 【学校】教室をいっぱいに使って

    1枚目の写真は、先週の4年生の外国語活動(英語)の時間の様子です。教室を自由に動きながら、出会った相手に互いに英語で「What do you want?」「I want ( 好きなフルーツ ).」と、言い合い、好きなフルーツを確認し合います。そして、じゃんけんをし、負けた人は勝った人の後ろについていきます。じゃんけんに負けた人は、先頭の好きなフルーツに合わせて英語で答えます。2枚目の写真は、2年生の算数の長さを測る学習活動の様子です。1m以上(100cm以上)の長さの紙テープを、30cmの定規などを使ってグループで協力して計測していました。『目盛りの「0」と紙テープの端をぴったりそろえること』などに注意し、一生懸命計測していました。どの子も教室いっぱいを使って活動していました。

    2026年01月27日更新|学校の様子

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