学校の様子

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六年生を送る会がありました（４年生）

　３月４日（火）に，６年生を送る会がありました。欠席をした子もいましたが，４年生のみんなで素敵な出し物をし，６年生に思いを届けることができました。群読あり，呼びかけあり，歌あり，踊りありと，盛りだくさんの内容でした。
　６年生のみんなに「おめでとう」の気持ちと，「ありがとう」の気持ちをこめて精一杯がんばりました（*^_^*）♪
　来年はいよいよ５年生!!６年生のために，今度は縁の下の力持ちになって活躍する番です。がんばってほしいと思います。

2014年03月10日更新｜平成25年度
挨拶の旗も新しくなりました。

校門の挨拶の旗が破れてしまいましたので，川越町生涯学習課から，新しい旗をいただきました。川越町は，「あいさつ・声かけ運動」の推進にも力を入れています。学校も，丁寧な言葉づかいを重点目標の一つとして取り組んでいます。３月は毎日が「かわなみSUNさんデー」ということで全校あげて「ありがとういっぱいプロジェクト」にも取り組んでいます。ご家庭でも，気持ちのよい挨拶がいっぱいできるように，ぜひ声をかけてあげてください。

2014年03月7日更新｜平成25年度
６年生を送る会

３月４日（火）６年生を送る会を開催しました。
インフルエンザの流行で学級閉鎖があり，練習時間も十分確保できないところもありました。しかし，当日は，どの学年も６年生のお兄さんお姉さんたちへの感謝の思いをこめたすばらしい発表をすることができました。また，今年から，各学年でお世話になったゲストティーチャーの方をご招待し，一緒に参観していただきました。

2014年03月7日更新｜平成25年度
６年生を送る会（３年生）

2014年03月5日更新｜平成25年度
六年生を送る会がありました。（２年）

　六年生を送る会が無事終了しました。欠席者もおり，全員そろっての練習は出来ませんでしたが，上手に発表することができたと思います。
「スイミー」のお話を一人ずつ言っていく場面では，入るタイミングも自分の心の中で数えて，ちゃんと言えていました。当日欠席してしまった子の代役を朝決め，全体での練習もなしに本番でバッチリ言えるところも二年生の強みだと思います。
「スイミー」の場面の様子が思い浮かぶように綺麗な歌声で歌いました。ところどころ，大きく歌うと綺麗に聞こえると話をしていたところも，本番で声を大きくするよう意識できていたと思います。
　合奏の子たちは合図も自分たちで準備できているのか確認して，弾き始めることができました。合図を送る子はもちろん，他の楽器を演奏する子たちも素早く準備していたからだと思います。この曲は全員で歌うわけではないので，声が六年生まで届くのか心配でしたが，力強く歌ってくれました。
　劇をする子たちは，移動もポジショニングも練習以上の出来だったと思います。六年生の方を意識してセリフを言ったり，動きを見せたりしていました。マグロが登場するときの赤い魚の動きも何回も体当たりしており，倒せない様子を表現してくれました。

2014年03月4日更新｜平成25年度
「駆けろ！かけ足チャレンジ」（１年生）

　２月１０日（月）～２月２１日（金）までの２週間，２０分休みにかけ足チャレンジがありました。１年生は２年生と同じコースを走りました。時間は５分間，自分のペースで一生懸命走る姿が見られ，風が冷たい中でも，汗をかいていた子もいました。寒いから中で遊ぶのではなく，寒いからこそ外で運動をするという習慣が身についていって欲しいと思います。
走った後は，きちんと手洗いうがいもしていました。

2014年02月28日更新｜平成25年度
学校保健委員会がありました（４年生）

　２月２５日（火）に，『おなか元気教室』と称して，学校医の先生やヤクルトの方にお世話になり，子どもたちに排便の大切さを教えていただきました。
「おなか元気」になるためには，①早寝をしよう②朝ごはんをもりもり食べよう③体をじゅうぶん動かそう④うんちを出そうなど，映像や，動きで楽しく大事なことを教えてくれました。　
また，口の中に入った食べ物は，どこを通ってどういうふうにうんちとして出てくるのか，エプロンシアター（写真参照）を使って教えていただきました，小腸が６ｍもあることに子どもたちは驚き，さらに，小腸の長さのある模型を，実際に持ってみるという体験もしました。
　毎日健康に元気に過ごすために，「おなか元気」でがんばっていきます！

2014年02月28日更新｜平成25年度
食育：～かむことについて～（４年生）

　２月１８日（火）に，栄養教諭の坂田先生に，食育：「かむことの大切さ」について教えていただきました。よくかむことは，消化をよくするということや，力を出すときにより強い力が出ること，脳にもとってもいいことなど，いいことがたくさんあることがわかりました。
　また，自分のかむ力が，どれほどなのかをチェックするガムがもらえました。１回目は３０回，２回目は６０回かみました。子どもたちは，一生懸命かむ姿が見られ，自分のかむ力がどれくらいなのだろうと，興味津々でした。かんだ後のガムの色で，よくかめている，あまりかめていないとわかるようになっていて，自分のかむ力を実感していました。
やわらかいものばかりでなく，いろいろな食べ物を好き嫌いなく食べるようがんばってほしいと思います。

2014年02月28日更新｜平成25年度