学校の様子

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学校が始まります。

学校が始まります。

職員で掃除、消毒をしました。

体育館では跳び箱、マットの準備をしました。

また、今年度の夏休みは短いので、夏休みに予定していた不用品の処分も行いました。

2020年05月18日更新｜学校の様子
インゲンマメが発芽しました

先週置いておいた「A」のインゲンマメが発芽しました。

では、B,C,Dのインゲンマメは、どうなっているのでしょうか。

B,C,Dの３つからは、芽が出ていません。
これらの結果から、どんなことがわかるのでしょうか。
先日の条件の表を見ながら考えてみましょう。

AとBの結果から、インゲンマメは水をあたえないと発芽しないということがわかりました。
AとCの結果から、インゲンマメはあたたかい場所でないと発芽しないということがわかりました。
AとDの結果から、インゲンマメは空気がないと発芽しないということがわかりました。
つまり、インゲンマメが発芽するためには
「①水」「②あたたかさ」「③空気」の３つの条件が必要であるとわかります。

みなさん、お家での実験はうまくいきましたか？
この後、学校では、発芽した植物がどのように育つのかを実験・観察しながら、
大きく成長するために必要なことについて、学習します。
楽しみにしていてください。

2020年05月18日更新｜5年生
枝豆と落花生を植えました。

みなさんしゅくだいはがんばっていますか。

今日は、３年生のはたけにえだ豆のたねをまき、落花生のなえを植えました。

しゅうかくは、えだ豆は７月ごろ、落花生は１０月ごろの予定です。
学校が始まったら、水やりや草ぬきをして、えだ豆と落花生を育てていきましょう！

2020年05月15日更新｜3年生
野菜のなえをうえました【２年生】

２年生の畑に野菜のなをうえましたよ。
野菜のしゅるいは、
ナス・ピーマン・トマト
きゅうり・ポップコーン・さつまいも　です。
学校がはじまったら、
みんなで水やりをがんばりましょうね。
おいしい野菜がそだちますように・・・

2020年05月13日更新｜2年生
モンシロチョウのたまご発見？！

今日も学校のキャベツの苗を見にいくと、
何びきかモンシロチョウのよう虫を見つけることができました。

キャベツの葉のうらをよく見てみると、
とてもとても小さいつぶのようなものを見つけました。

教科書24ページのモンシロチョウのたまごににているようにもみえます。
しょくいん室の虫かごに入れ、しばらく様子を見ていきたいと思います。

虫かごには、昨日つかまえたモンシロチョウのよう虫もいます。
とても食よく大せいです。キャベツの葉をどんどん食べています。
なので、一日でふんもいっぱいです。

今日の朝は、虫かごもきれいにしてあげました。

2020年05月13日更新｜3年生
たねをまこう

今日みなさんにくばったかだいといっしょに花のたねを入れておきました。
マリーゴールド、ホウセンカ、ヒマワリのたねです。
たねをかんさつしてみましょう。
花のしゅるいによって、形、色、大きさがちがいますね。

みんなにくばったヒマワリのたねは、教科書16ページとは、
色やもようがちがいます。
同じ花でも1つ１つのたねは、少しずつちがうのでね。

よく見て、かんさつカードにスケッチしてみましょう。

先生たちもかんさつした後に、学校の花だんにたねをまいてみました。

小さなたね（マリーゴールド、ホウセンカ）は、
たねをちょくせつ土にまいて、うすく土をかけます。

大きなたね（ヒマワリ）は、
ゆびであなをあけてから、たねをまいて、土をかけます。

さいごに、土がかわかないように、水をやりました。
みんなもおうちで、やってみましょう。

この後、たねはどうなるでしょうか？

2020年05月12日更新｜3年生
４年生　リコーダーの復習

４年生のみなさん、元気にしていますか？
宿題は進んでいますか？

さて、この前の問題の答えは「水」です。
先生たちは毎日、「芽を出しますように」と願いながら、水をあげていました。

今日は音楽の問題を出します。
「リコーダー３年生」の復習です。
この指で出る音はなんの音でしょう？

①

②

③

2020年05月12日更新｜学校の様子
メダカの観察

5年生の理科では、メダカのからだや、たまごのつくりを観察しながら学習します。
そこで、南小の教室でも、メダカを飼いはじめました。

メダカの観察を通して、生き物の育ちや、親から子へと生命が受け継がれていく様子を学びます。
みなさんといっしょに、観察をするのが楽しみです。
まずはメダカにも、水槽でのくらしに慣れ、元気に過ごしてほしいですね。

2020年05月12日更新｜5年生