学校の様子

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• ５年生　みえスタディチェック　２月８日

  この日５年生は、みえスタディチェックに取り組みました。
  今回から調査方式の一部がCBT（Computer Based Testing）化され、
  タブレットパソコンも使って行います。
  選択肢の問題は、タブレットパソコンに入力し、
  記述式の問題などは用紙に記入します。
  

  

  
  しっかり説明を聞き、国語・算数・理科に取り組みました。

  2022年02月8日更新｜学校の様子

• 授業の様子から　２月７日

  今日の授業の様子です。
  各学年のあるクラスの授業です。

  １年生　体育・音楽　
  持久走の学習にも慣れ、それぞれのペースで取り組んでいました。
  
  音楽は、手拍子でリズムの学習です。
  
  ２年生　６年生を送る会の練習　
  体育館で静かに先生の説明を聴いていました。
  
  ３年生　音楽　山のポルカ
  楽器ごとに練習していました。
  
  ４年生　算数　小数の計算
  今度はわり算です。かけ算の時の考え方を参考に考えます。
  
  ５年生　国語　説明文「弱いロボット」だからできること　
  引き込まれるタイトルです。どんなことが書かれているのでしょう。
  
  ６年生　理科　
  タブレットを使って、まとめていました。
  
  さすが６年生。慣れたものです。

  2022年02月7日更新｜学校の様子

• 授業の様子から　２月４日

  今日の授業の様子からお伝えします。

  ５年生　体育　高跳び
  
  高跳びをしている横で、
  児童がタブレットパソコンをのぞき込んでいました。
  自分のフォームを確かめているのです。
  １５秒遅れて画面が映ると子どもたちが教えてくれました。
  
  さぁ、どんなフォームだったか、確かめてみましょう。

  １年生　国語　子どもをまもるどうぶつたち
  ２つのどうぶつをくらべてよもうを課題に、
  似ているところ、違うところを発表し合いました。
  
  ふりかえりとして、２つの動物を比較し、
  自分で気づいたこと、友達の発表からわかったことなど
  ノートにまとめまて書いていました。
  

  2022年02月4日更新｜学校の様子

• CRT学力検査　2月3日

  今日はすべての学年で、CRT学力検査に取り組みました。
  １から５年生は、国語と算数の２教科です。
  ６年生は、国語・算数・理科・社会の４教科です。
  どの学年も集中して取り組んでいました。
  １年生は、初めて取り組みました。
  

  

  

  

  

  
  学習の定着状況を分析し、授業改善に生かしていきます。
  結果は、３月に個人票をお渡しする予定です。

  2022年02月3日更新｜学校の様子