学校の様子

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• 授業の様子から　1月27日

  今日の授業の様子を伝えます。
  ３年生と５・６年生のあるクラスの様子です。

  ６年生　理科
  てこを利用した道具のつくりをもとに、
  両側のおもりの位置と重さの関係について考えていました。
  

  

  ５年生　音楽
  打楽器などを使って、曲の練習が始まったようです。
  
  ６年生を送る会の曲かな？

  ３年生　図工
  モチモチの木に雪を降らすために、
  スパッタリングに挑戦している人がいました。
  

  

  2022年01月27日更新｜学校の様子

• 授業の様子から　1月26日

  今日は、2年生と4年生の授業の様子をお伝えします。

  2年生　算数　
  学習の定着をめざして、プリント学習に取り組んでいました。
  集中して問題を解いていました。
  

  

  4年生　外国語活動
  What do you want?
  世界のいろいろな国の市場の動画を見て、
  売られていた野菜やくだものなどを発表し合っていました。
  

  

  2022年01月26日更新｜学校の様子

• 授業の様子から　1月25日

  今日は、３年生と５年生のあるクラスの
  授業の様子をお伝えします。

  ３年生　図工　お話の絵
  ２学期末に国語で学習したモチモチの木を絵に表します。
  自分が思い描くモチモチの木に色とりどりの明かりがともります。

  

  
  絵の具を水でにじませたり、クレパスではじかせたり工夫して描きます。

  ５年生　算数　割合
  ９㎡が３０％にあたる花だんの面積は何㎡ですか。
  問題文を２本の数直線に表して読み解き、問題解決する。
  子どもたちが苦手とする単元の１つです。
  

  
  意見を出し合い、説明をつないで、問題解決にチャレンジしていました。

  2022年01月25日更新｜学校の様子

• 1年生 避難訓練　

  今日は、1年生が避難訓練を行いました。
  何の訓練か尋ねられると、「３階へにげる訓練！」と子どもたち。
  どうして逃げるの？　　　「津波が来るから」
  その前に何が起きるかな？「地震！」
  どうしたらいいかな？　　「机の下にもぐる！」　　
  地震の合図の後、子どもたちは、机の中にしっかりともぐりました。
  
  机が倒れないように脚をしっかり持つことも大切です。
  
  手提げ袋や教科書で頭を守り、３階へ避難しました。
  

  2022年01月24日更新｜学校の様子