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4年生　国語「メモの取り方をくふうして聞こう」

４年生がメモの取り方の学習をしていました。
自分でまず録音されたインタビューを聞きながらメモを取ってみて、そのうえで、教科書の中にある二つのメモを比べて、どのようなメモの取り方が、後から見て使えるものになるかを考えていました。
　　
　　
自分で考え、その考えを隣の子と出し合い、そして、全員で学び合って、自分たちでメモの取り方の工夫を見つけ出していました。
それから、再び、インタビューを聞きながらメモを取ることに挑戦した子どもたち。より良いメモにしようとその真剣さが、後ろから見ていても伝わってきました。
　　