今日の３・4限目に各クラスでアサガオの観察をしました。
教室の机の上には、
ベランダから運ばれたアサガオの鉢がずらりと並びました。

よく見る、さわるなど五感を使って観察しました。

つるがのびた！くぎがのびた！ふわふわしている！などたくさん見つけました。

「葉っぱの枚数が５３枚でした！」と発表する子がいると、
「ぼくは５１枚！」と続く子も。
算数では、10の数までしか習っていませんが、何人も数えていたようです。

「変なものがあるんだけど・・・」という発表があり、
担任の先生が電子黒板にその部分を大きく映すと、
「それ、私のにもある！！」と嬉しそうにつぶやく子が続きます。

一人の子の気づきが、どんどん広がっていきます。

みんなで気づいたことを出し合った後、観察カードに絵と文で表します。
この字はどうやって書くんだっけと、
習ったひらがなを思い出しながら書いていました。
目の前のアサガオを再度観察し、
みんなで出し合った意見が、自分の確かな気づきや考えとなり、
自信をもってカードに書いていました。